1 排版技巧
（每人審美觀不同，本段落內容並非絕對，僅代表本站觀點）
排版的目的，是為了方便讀者（教授）閱讀，同學如非申請美術相關科系，無須過於費心設計，簡單呈現即可。
1-1 善用字體大小與粗細
同學在此網頁中可以看到，我們的頁面標題、各段落小標，size 都比一般文字大，也比一般文字來得更粗。這是在視覺上強調標題的效果。
1-2 舒適的行距與字距
普通文字行距一般建議在120%以上，200%以內。以國家機關的公文書為例，他們的標準是「1.5倍行高」，而 MLA 論文格式則是「2倍行高」。
1-3 要不要、怎麼畫重點
如果同學整體標題、內容架構都非常完善，其實標題通常能發揮總結段落內容的功能，在這種情況下，可以不用畫重點。當然，一定要畫重點的話，還是可以的。
畫重點時，本站認為可以避免底線與鮮紅色（我是底線+鮮紅）兩項元素。「底線」會干擾閱讀視線，尤其當底線與文字筆畫粗細差不多時，這種效應更加強烈。鮮紅色的視覺衝擊力道較強（所以你的老師都會用紅筆批改作業），本站認為學習歷程檔案是呈現給教授瀏覽，顏色使用鮮紅色不太禮貌。建議同學如果有使用紅色系必要，不要採用這樣的鮮紅色。
2 製作學習歷程檔案的工具分享
本站整理者個人只使用 Microsoft Office 系列的 Word, Excel, PowerPoint 來製作，特殊情況下封面會另外使用 Canva 設計。上述這些工具在一個 YouTube 頻道「Papaya 電腦教室」都有講解影片，非常推薦同學有需要的話可以去觀賞。
現在也有一些專門製作學習歷程檔案的 App 或是網頁應用程式，同學可以自行參考是否使用，各家網頁都有相當清楚的功能介紹。我們依照推出順序排列如下：
- Lucker 拉課：學習紀錄與學習歷程工具。曾經與臺北市教育主管機關合作。
- EZ 學習歷程：學習歷程工具。這是由108課綱第一屆高中生、中壢高中許云澤同學主導開發的，相信可以貼近同學需求。
- Yory 優歷：製作工具 + AI 檢測是否符合大學教授普遍喜好。台中一中陳光鴻老師也推薦過這個工具。
另外，與許同學同屆，澎湖馬公高中的張君祥（工常張）同學，也有寫過一篇文章推薦學習歷程檔案的相關工具，附上連結，同學可自行點入參考。